sexta-feira, 27 de maio de 2011



Dramatização do "Auto da Barca do Inferno" baseada na leitura da obra de Gil Vicente adaptada para os mais novos por Rosa Lobato de Faria com ilustrações de Gabriela Sotto Mayor pelas alunas do 6º F na festa da Primavera.

quarta-feira, 25 de maio de 2011

Uma iniciativa da Biblioteca Escolar de Merelim S.Paio


A FAMÍLIA E A ESCOLA com um objectico comum: a LEITURA

A leitura em família no âmbito dos projectos “Já Sei Ler” e “Leitura em Vai e Vem” uniu pais , alunos do pré escolar e 1º ciclo de várias escolas do agrupamento em torno de uma actividade de dramatização.

Tendo por base a leitura e exploração da obra de Luísa Ducla Soares intitulada “Comprar, comprar, comprar”, os alunos das turmas do 3º e 4º anos de Merelim S. Paio, Panóias, Ruães e Padim da Graça elaboraram um guião dramático, num exercício de escrita colaborativa, que serviu de apoio à dramatização a que toda a comunidade educativa teve oportunidade de assistir.

terça-feira, 17 de maio de 2011




Vencedores do concurso "À descoberta da CPLP"


Daniela Araújo- 9ºE


Alexandra Ramôa da Costa Alves - 7ºC



Mafalda Ramôa Costa Alves - 7º C

segunda-feira, 16 de maio de 2011



CATA LIVROS


Um novo projecto desenvolvido pela CASA DA LEITURA e pela Gulbenkian para promover a leitura junto dos mais novos de uma forma interactiva.

Podes aceder a partir de http://www.catalivros.org/
Concurso "Faz lá um podcast"

Poema "Cavalinho, Cavalinho" de Matilde Rosa Araújo pelo Ricardo do 5º C

Para ouvir clique aqui

sexta-feira, 13 de maio de 2011

Vencedores do concurso "Uma aventura no Reino da Matemática"

1º ciclo

Gabriela Correia Freitas, 4º ano, EB 1 de Panoias

2º Ciclo

João Pedro Rodrigues, 5º C

3º ciclo

Alexandra Costa Alves
Mafalda Costa Alves - 7º C

Concurso promovido pelo Plno da Matemática e pela Biblioteca escolar integrado nas actividades do projecto aLer+

quarta-feira, 11 de maio de 2011




CONCURSO “Faz lá um podcast”

1. Objectivos
São objectivos do Concurso os decorrentes da melhoria das práticas dos alunos nos domínios da leitura, da expressão oral e das tecnologias da comunicação.
Para além destes, o concurso responde ainda a objectivos concretos do Projecto Educativo e do Plano de Leitura do Agrupamento.

Do Projecto Educativo ( a partir do perfil de competências para o aluno do AEMC)
• Manifestar o prazer de ler.
• Utilizar correctamente a língua portuguesa.
• Adoptar as TIC na construção e manifestação dos diferentes saberes.

Do Plano de Leitura do Agrupamento
• Promover actividades de animação da leitura.

2. Calendarização

• Entrega de podcasts – até 8 de junho
• Divulgação dos resultados – 15 de junho

• Características do
podcast
a) O podcast deverá ser entregue em formato MP3;
b) Poderá ser individual ou colectivo;
c) Na gravação dos podcasts deverá ser utilizado o programa Audacity;
d) O género literário (conto, poema, lengalenga, etc) fica ao critério dos concorrentes.



3. Critérios de apreciação dos trabalhos
Os podcasts a concurso serão apreciados de acordo com os seguintes critérios:
• Originalidade da mensagem;
• Articulação do discurso;
• Clareza e entoação;


Consulte o tutorial da utilização do Audacity na Moodle- espaço biblioteca.

Para saber mais consulte o regulamento na Moodle ou no placard de informações.

terça-feira, 10 de maio de 2011




Seminário “Promoção da Leitura em Família”




Dia 14 de Maio
Programa
Manhã
09h30 - Sessão de Abertura—Aida Alves— Biblioteca Lúcio Craveiro da Silva Moderadora—Ana Cunha
09h40 - Práticas de Literacia Familiar em idade pré-escolar — Joana Cruz— Câmara Municipal de Matosinhos
10h00 - Intervenção precoce na Aprendizagem da Leitura e da Escrita—Leopoldina Viana— Instituto de Estudos da Criança da Universidade do Minho
10h20 - Envolvimento parental na génese do desenvolvimento da literacia— Maria de Fátima Moreira—APPACDM—Braga

11h00 - Literacia familiar e literatura infantil - Fernando Fraga - Instituto de Estudos da Criança da Universidade do Minho 11h20 - Práticas de Literacia Familiar— Maria Lourdes Dionísio— Instituto de Educação da Universidade do Minho
11h50 - Debate

Tarde
Moderadora—Ana Gonçalves14h30 - Iniciativas do Plano Nacional de Leitura (PNL) na promoção da leitura em família – Paula Luís — PNL

14h50 - A escola e o gosto de ler - Conceição Rolo e Clara Silva—Escola Secundária Marquês de Pombal

15h20 - Contributo das bibliotecas escolares na promoção da leitura e família— Regina Campos (Rede Concelhia de Bibliotecas Escolares)

15h50 - O papel do técnico superior de educação na promoção de leitura em família— Gorete Afonso —Biblioteca Municipal de Montalegre

16h00 - Apresentação de um projecto de promoção da leitura na BLCS — Ana Cunha e Ana Gonçalves- Alunas estagiárias da licenciatura em Educação da Universidade do Minho

16h15 - Debate

17h00 - Sessão de encerramento


Inscrições até 13 de Maio


Email de contacto blcs@blcs.pt

quinta-feira, 5 de maio de 2011



Dia da Língua Portuguesa e da Cultura na CPLP.


Qual é a origem da Língua Portuguesa?

Quais são os países de Língua Portuguesa?
Porque se chamam lusófonos?

Quantas pessoas no mundo falam português?
Que países lusófonos são representados pelas bandeiras?


Visita a exposição e consulta este site encontrarás respostas para estas perguntas.


LUSOFONIA quer dizer, etimologicamente, aquele que tem a capacidade de falar a língua dos lusos ou lusíadas ou portugueses.
A palavra lusofonia designa também uma comunidade linguística ou uma comunidade de todos os indivíduos que têm em comum a língua portuguesa e que, por isso, partilham aspectos culturais comuns. Geográfica e sociopoliticamente a palavra Lusofonia designa o conjunto dos oito países que têm a língua portuguesa como língua oficial e que integram a Comunidade de Países de Língua Portuguesa ( CPLP).






segunda-feira, 2 de maio de 2011

A aluna Bruna Daniela Gonçalves do 5º F foi a vencedora do concurso de leitura "Braga a ler+"do 5º ano, realizado na Semana da Leitura.
A cerimónia de entrega dos prémios decorreu no sábado na Biblioteca Lúcio Craveiro da Silva e contou com a presença dos alunos participantes, dos familiares e dos professores.



Parabéns à Bruna pelo seu desempenho!