Regulamento do Concurso Nacional de Leitura - Fase distrital na Biblioteca Lúcio Craveiro da Silva

Dia 23 de Abril de 2012

Artigo 5º

Apuramento dos finalistas
1. Para apuramento dos finalistas presentes na fase distrital do Concurso Nacional de Leitura 2011/2012, proceder-se-á a duas provas: uma escrita e outra oral.
2. Os procedimentos da prova escrita serão os mesmos para as duas categorias a concurso (3º Ciclo e Secundário). A prova será efetuada em simultâneo pelas duas categorias de concorrentes no edifício da Biblioteca Lúcio Craveiro da Silva. Serão apurados cinco alunos finalistas do 3º Ciclo e cinco do Secundário, que irão realizar a prova oral, no Theatro Circo (http://www.theatrocirco.com/ ), que colaborará nesta iniciativa.
3. Na prova oral, os alunos finalistas do 3º Ciclo serão os primeiros a realizar a prova, seguindo-se-lhes os finalistas do Secundário.
4. Será apurado apenas um aluno de cada categoria para representar o Distrito de Braga na fase final do CNL.
Artigo 6º
Prova Escrita
1. A prova escrita terá início às 14h00, pelo que será necessário que os alunos se apresentem na Biblioteca Lúcio Craveiro da Silva (sita Rua de S. Paulo, nº 1, Cividade, junto dos Bombeiros Voluntários de Braga) pelas 13h00, para ser feita a chamada e a atribuição do número de candidato.
2. A Prova escrita será apresentada em enunciado próprio a ser fornecido pela organização, no qual será necessário que o aluno preencha apenas o nome completo e o número que lhe foi atribuído aquando da sua chegada à Biblioteca. Não deverá escrever em parte alguma a escola à qual pertence. A resposta à pergunta de desenvolvimento deverá ser limitada às linhas disponíveis no enunciado. Serão fornecidas aos alunos também 2 folhas de rascunho, para exercício de raciocínio prévio.
3. A prova será constituída por questões de escolha múltipla e de Verdadeiro ou Falso, sobre o conteúdo dos dois livros selecionados e por uma pergunta aberta de desenvolvimento.
4. A prova terá a duração máxima de 30 (trinta) minutos, sem tolerância.
5. No local onde se realizar a prova escrita, apenas será permitida a permanência dos concorrentes, devidamente identificados com o Cartão de Cidadão ou Bilhete de Identidade (obrigatórios), e dos membros da organização destacados para esse efeito.
6. Após a conclusão da Prova, os concorrentes deverão entregá-la na mesa do Júri, à pessoa que lhes for previamente indicada para este efeito, onde será registada diante do aluno a hora exata a que entregou a prova. Será afeto um elemento da organização para a receção das provas de cada categoria.
7. A prova escrita é de caráter eliminatório.
8. Em caso de empate, o Júri aplicará os seguintes critérios para desempate final, de forma a serem identificados os cinco finalistas de cada categoria:
8.1 Primeiro: pela resposta de desenvolvimento, em função de: correção do conteúdo respondido ao questionado, estruturação e encadeamento lógico e objetivo das ideias, correção linguística, originalidade dos argumentos.
8.2 Segundo: pelo tempo de realização da Prova.
9. Apurar-se-ão, para a etapa seguinte, cinco concorrentes (os cinco melhor classificados) em cada categoria.
10. A pontuação obtida por cada um dos cinco apurados na prova escrita constituirá também critério de avaliação a ter em conta conjuntamente com a Prova Oral.
Artigo 7º
Prova oral em palco para os finalistas da primeira prova
1. A prova oral será realizada no Theatro Circo (sita Avenida da Liberdade), a partir das 15h30 e será aberta ao público.
2. Será composta por três momentos: Prova de conhecimento das obras (1 minuto para cada candidato), Prova de argumentação (1 minuto para cada candidato) e Prova de leitura expressiva (em função da extensão do poema e do tempo estritamente necessário para a sua leitura). A prova será iniciada pelos alunos do 3º ciclo e depois pelos alunos do Secundário. A escala de avaliação para cada uma das três provas será feita de 1 a 5 valores, a que corresponde: 1= insuficiente; 2= Suficiente; 3= Bom; 4=Muito Bom; 5= Excelente.
3. Prova de conhecimento das obras – Serão apresentados pelo entrevistador/animador da prova cinco envelopes diferentes que conterão, cada um, duas perguntas sobre as obras lidas.
Cada aluno selecionará aleatoriamente um envelope que entregará ao entrevistador e responderá em palco às duas perguntas aí contidas. Terá 1min. para responder às duas perguntas, depois de lhe serem colocadas individualmente.
As respostas serão avaliadas pelo júri pela correção do conteúdo, objetividade e rapidez, postura corporal.
4. Prova de Argumentação - Cada aluno responderá oralmente e de forma crítica a uma questão que lhe será colocada pelo Júri. Cada um dos Membros do Júri pontuará as prestações dos concorrentes, tendo em conta os seguintes critérios: estruturação e encadeamento lógico de ideias; originalidade dos argumentos; correcção linguística; objetividade e rapidez da resposta; postura corporal.
5. Prova de Leitura Expressiva - Serão apresentados pelo entrevistador/animador da prova cinco envelopes diferentes que conterão, cada um, um poema. Cada aluno selecionará aleatoriamente um envelope e procederá à leitura expressiva do poema aí contido, no palco, em voz alta e expressiva, tendo a liberdade de o ler com recurso ao papel, ou dizê-lo sem suporte (memorizado), não havendo penalização na avaliação em qualquer que seja a sua escolha. O conjunto de 10 poemas, cinco para cada categoria, será do conhecimento prévio dos alunos e professores, pois consta no anexo II deste regulamento. Os alunos poderão dar espaço à sua imaginação nesta prova, podendo recorrer a todos os elementos semiológicos teatrais para enriquecer a sua prestação, desde que cumpram o tempo estritamente necessário para a leitura do poema.
Cada um dos Membros do Júri pontuará as prestações dos concorrentes tendo em conta os seguintes critérios de expressividade: Audibilidade; Percetibilidade; Articulação; Expressividade; Pontuação; Ritmo; Criatividade na leitura; Postura corporal.

"Uma Aventura na escola” com Ana Maria Magalhães
A prestigiada autora das colecções “Uma Aventura”, “ Viagens no tempo”, “ Ler dá prazer” entre outras, esteve entre nós no dia 15 de fevereiro, para se encontrar com os alunos do 6º ano. Os alunos presentearam a escritora com a canção “Conta-me um conto”, a narração de uma história, a leitura de textos e poemas e a apresentação de livros. Houve ainda tempo para distinguir os alunos vencedores dos concursos: Nacional de Leitura, Braga aler+, Com poesia: álgebra, números e geometria, Saber+ sobre Ana Maria Magalhães e os melhores leitores do 1º período, que receberam um livro autografado pela escritora. A sessão terminou com um cantar ao desafio por dois alunos.
Um momento extremamente enriquecedor para os alunos que tiveram oportunidade de colocar muitas questões relacionadas com a vida pessoal e literária da escritora, que a todos respondeu com simpatia e carinho. Um dia especial para todos os que tiveram oportunidade de a conhecer e que, certamente ,ficará guardado nas suas memórias marcado pela amabilidade e generosidade da escritora.

Aqui ficam os testemunhos dos alunos:

"No dia 15 de Fevereiro, a escritora Ana Maria Magalhães veio à nossa escola. Foi recebida de braços abertos por toda a comunidade escolar. No auditório, decorreram várias apresentações sobre os livros por ela escritos. De seguida, respondeu com simpatia às perguntas dos alunos que estavam presentes. Ofereceu um livro a cada turma e assistiu com agrado à entrega dos prémios aos vencedores do ‘’Concurso Nacional de Leitura’’, do ‘’Concurso Braga a Ler+’’, Saber + sobre Ana Maria Magalhães’’ e ‘’Com poesia: álgebra, números e poesia ‘’. Os prémios destes concursos foram livros por ela autografados. A escritora revelou-se muito simpática e aberta. Elogiou muito a escola, o funcionamento desta, os professores e os alunos. Todos gostaram muito de ter cá a Ana Maria Magalhães."

Bruna Gonçalves- 6º F

“O encontro com a escritora foi muito divertido, o que eu gostei mais foi quando nós cantamos a canção “ Conta-me um conto” à escritora, mas também gostei da parte em que nós fizemos as perguntas e a escritora respondia de uma forma muito divertida. (…)
Eu sempre gostei dos livros da Ana Maria Magalhães, porque adoro ler livros de aventuras e mistérios O livro que gostei mais de ler foi “ Uma aventura na casa assombrada” mas dei-o à minha prima para ela treinar a leitura e ficar a gostar de ler livros de uma forma divertida.
Adorei conhecer a escritora Ana Maria Magalhães.”
Ângela Ribeiro- 6ºE

"O encontro com a escritora Ana Maria Magalhães foi fantástico. Para além de ser uma escritora muito boa, a Ana Maria Magalhães é uma pessoa simpática e muito bem disposta.
Quando lhe começamos a fazer as perguntas, eu fiquei maravilhada, primeiro, porque ela tinha as respostas na ponta da língua, e em segundo, porque ela é uma pessoa muito atenciosa. Ouviu as nossas perguntas e respondeu de bom agrado.
Talvez seja a segunda escritora que conheço e fiquei muito contente por tê-la conhecido. Levei para casa um autógrafo da escritora e é sempre uma honra ter um autógrafo e ter conhecido uma escritora como a Ana Maria Magalhães.
Para além das perguntas, achei muito interessante o facto de que ela já tem uma certa idade, mas mesmo assim, é muito alegre e ficou sempre de pé. Se calhar, se fosse outro(a) escritor(a) ter-se-ia sentado e para uma pessoa que já não é muito nova, como a Ana Maria Magalhães, é sinal que é uma pessoa ativa e desejo que continue assim.
Espero que ela e a Isabel Alçada continuem a escrever livros fantásticos como têm sempre escrito e que um dia possa ter a honra de poder vê-la de novo e também à Isabel Alçada. Para mim, até seria um privilégio porque eu sou fã dos livros delas e gosto muito de lê-los."

Eduarda Gomes - 6ºE

O resultado da preparação do encontro com a escritora Ana Maria Magalhães foi visível nas exposições de pintura dos rostos das escritoras, na ilustração de livros, na criação da figura D. Inês de Castro, de mobiles e de dois painéis, um de boas vindas e outro inspirado no livro “Lendas e Histórias de África”, trabalhos muito apreciados pela escritora.

Vencedores do passatempo “SABER+sobre Ana Maria Magalhães”

1º lugar
Bruna Daniela Gonçalves – 6º F

2ºlugar
Eduarda Gomes – 6º E

3º lugar
Maria João Fernandes – 6º D
Daniela Rodrigues – 5º C


Os alunos devem levantar os prémios ( livros da escritora Ana Maria Magalhães) na BIBLIOTECA.

PALAVRAS-CHAVEPROTEÇÃO DE DADOS

PENSAR ANTES DE PUBLICAR

VER aqui

Guia Facebook para jovens. Consulta-o aqui

Comemora-se hoje o Dia Europeu da Internet Segura na Rede de Espaços Internet.

Este ano, o Dia Europeu da Internet Segura é dedicado à temática “Aproximando gerações”. Vamos "descobrir o mundo digital em conjunto... com segurança!"

Aqui fica o site da Seguranet que disponibiliza muita informação sobre a utilização segura da Internet. Podes ainda encontar jogos para aprenderes e testares os teus conhecimentos de forma divertida.

Vencedores do CONCURSO “BRAGA ALER+”

5º ano

1º lugar
Ana Luísa Veloso Lobarinhas – 5º B
2º lugar
Maria Miguel de Oliveira Soares – 5º B
3º Lugar
Maria Margarida Coutinho da Silva – 5º E

6º ano

1º lugar
Bruna Daniela Duarte Gonçalves – 6º F
2ºlugar
Daniel Ribeiro Fernandes – 6º E
3º lugar
João Peixoto Gomes – 6º B

Parabéns aos vencedores!

Obras para a 2ª fase do Concurso Braga a Ler+ 2012

3º ano - O homem da nuvem escura - Inês Vinagre
4º ano - Um chá não toma um xá - Sérgio Guimarães de Sousa
5ºano - "Alhos com bogalhos" in "Brincalendo" Maria do Céu Nogueira
6º ano - "O jantar chinês", "O sonho de Sally" e "Luar de Janeiro" in "O jantar chinês e outros contos" Maria Ondina Braga

Concurso "Com poesia: números, álgebra e geometria …"

VENCEDORES
2º ciclo
1º
Ana Carolina Correia Fernandes - 5º D
2º
Pedro Miguel Fernandes - 5º D
3º
Cristiano Vilas Boas - 5º A

Menções honrosas
Pedro Gabriel Fernandes Pereira - 6º A
Gabriela Correia Freitas - 5º A

3º ciclo
1º
Alexandra Ramôa Costa Alves - 8º C
Mafalda Ramôa Costa Alves - 8º C
2º
Diogo Filipe Quintas Rodrigues - 7º A
3º
Ana Laura Ribeiro - 7º A

Parabéns aos vencedores!

«A meio da noite Pedro despertou estremunhado. Não sabia ao certo onde estava, estranhou a falta dos panos da tenda e a moleza do chão. "Já acabou o acampamento mas isto não é o meu quarto". Pensou com as ideias envolvidas em nebulosa. "A...". Um ruído surdo seguido de estalidos pô-lo de sobreaviso. "O que é isto?" Sentara-se na cama a esfregar os olhos e apesar da escuridão pegou nos óculos. Os ruídos continuavam: crac... crac..., com um certo ritmo de barulho e pausas salteadas. Não se tratava portanto de estalidos na madeira. Olhou pela janela e chuva também não era. "Ratos?" Apurou o ouvido e ficou sem pinga de sangue porque lhe pareceu ouvir uma respiração ofegante atrás da parede.

— Chico! — chamou em surdina. — Chico! Queria acender a luz e não atinava com o fio do candeeiro. "Ah... ah..." A respiração alterara-se e agora ressoavam suspiros! Gelado de pavor, saltou da cama e foi abanar o Chico.

— Acorda, pá! Ele sobressaltou-se.

— Hã... o que foi? Hã?

As raparigas, acordadas pelo mesmo som cavernoso, reagiram lançando-se pela escada abaixo a chamar pelos amigos. Chocaram com eles, tropeçaram uns nos outros e rebolaram pelo tapete em várias direcções. Pedro deu uma bruta cabeçada na parede, Filipa magoou-se horrivelmente no bico de uma mesa, as gémeas derrubaram peças de loiça e os gemidos foram abafados por um berro monumental e gutural:

— Uahrrr... Seguiu-se uma berraria desafinada e a luz acendeu-se como que por encanto. Estavam todos brancos como a cal e entreolharam-se apalermados.

— O que é que aconteceu? — gaguejou a Filipa. — Ah... — Ouvi barulhos...

— Eu também. Instintivamente calaram-se, e o silêncio abateu-se sobre eles como uma garra.

— Tenho os ombros gelados — queixou-se a Teresa.

Luísa esfregou os próprios braços como se também ela sentisse frio.

— Quem é que acendeu a luz? — perguntou.

— Quanto a isso não se preocupem — informou o Pedro. — Carreguei num botão por acaso.

— E quem é que deu berros tipo urso enfurecido? O João e o Chico acusaram-se, abanando a cabeça, e deixaram-se cair ambos no sofá.

— Acho que vi um fantasma — disse o João por fim. — Ou melhor, tenho a certeza.»

in Uma Aventura na Casa Assombrada, pp. 46-47

No dia 15 de Fevereiro vamos receber a visita da escritora Ana Maria Magalhães, a prestigiada autora dos livros da coleção"Uma aventura",entre outras, escrita em parceria com a escritora Isabel Alçada.

Esta visita integra-se nas atividades que a biblioteca desenvolve em colaboração com a Biblioteca Lúcio Craveiro da Silva.
Para que este encontro seja um momento inesquecível na vida escolar dos alunos do sexto ano, todas as turmas selecionaram algumas obras que estão a ler e preparam com entusiamo esta visita.
A Biblioteca sugere a leitura da biografia da escritora que pode ser lida integralmente aqui

"Ana Maria Magalhães nasceu em Lisboa a 14 de Abril de 1946, no seio de uma enorme família onde as crianças ocupavam o primeiro lugar. A casa albergava pais, avós, uma tia viúva notável contadora de histórias. Ali eram recebidos também com frequência os muitos tios e primos, que se instalavam para passar temporadas quando vinham do Porto, da Régua, de Moncorvo, trazendo consigo outras posturas, outras histórias, uma linguagem diferente com outras expressões, outras sonoridades. A infância e juventude decorreram portanto num ambiente alegre, caloroso, rico de experiências humanas. Foi aluna do Colégio Sagrado Coração de Maria, onde concluiu o Ensino Secundário. Licenciou-se em Filosofia na Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, tendo acumulado, durante os três primeiros anos, com a frequência do Curso Superior de Psicologia Aplicada no ISPA. O casamento, aos 21 anos, obrigaria a uma opção. Ainda estudante, começou a trabalhar na Cambridge School e depois no Gabinete de Estudos dos Serviços de Apoio à Juventude do Ministério da Educação. Iniciou a actividade docente como professora de História de Portugal do 2º ciclo no ano lectivo de 1969/1970, no Liceu António Enes, em Lourenço Marques, Moçambique. O contacto próximo com crianças africanas, indianas, chinesas e portuguesas foi tão motivante que, de regresso a Lisboa, decidiu enveredar definitivamente pela carreira docente. Encontrou colocação na Escola Preparatória de Salvaterra de Magos, onde teve oportunidade de conhecer o meio rural, experiência muito gratificante, apesar das dificuldades inerentes ao facto de trabalhar longe de casa tendo dois filhos pequenos. (...)"

Consulta o site Uma Aventura e participa no passatempo "`Saber+ sobre Ana Maria Magalhães " para te habilitares a ganhar livros da autora.

Livro do mês

-Achas que deixam entrar cães?

- Não sei. O melhor é não perguntarmos e irmos entrando.

A Luísa pegou no Caracol e falou com voz meiga enquanto lhe afagava as orelhas.

-Porta-te bem, hã? Nada de latidos.

Quanto ao João, segurou firmemente a coleira do Faial e ordenou-lhe:

- Não te afastes de mim nem ladres.

O cão resfolgou e, agitando o enorme corpo peludo, acertou o passo com o dono de modo a formarem um conjunto perfeito de quatro patas e duas pernas.

Avançaram então pela beirinha da estrada, todos tão perto do muro que roçavam os braços na pedra. Quando chegaram ao portão, pararam um instante, encantados.

- Eh pá! Esta quinta é um espetáculo!

- A casa parece um palácio.

Teresa foi a primeira a pisar o caminho que corria entre duas filas de árvores acolhedoras. Sentindo o saibro ranger debaixo das solas, estremeceu de prazer.

- Isto dá a sensação de que vamos atravessar um sonho.

- E vamos mesmo- disse a irmã. - Só encontramos o que viemos procurar se atravessarmos o mundo da fantasia.

Os rapazes riram-se.

- Resolveste armar em poeta ou não acreditas na história da mancha vermelha?- perguntou o Pedro.

in " Uma aventura na Quinta das Lágrimas", pp.10-11

Agora descobre tu esta história fantástica ligada ao romance de amor mais trágico da História de Portugal, o romance de D. Pedro e D. Inês.

Boas Leituras.

:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

Vencedores do Concurso Nacional de Leitura

Rafael Alexandre da Costa Araújo– 9º B
Alexandra Ramôa da Costa Alves–8ºC
João Ramos da Costa – 7º E

Resultados por ano de escolaridade
1º lugar
João Ramos da Costa – 7º E
2º lugar
Ana Catarina Castro Rebelo – 7º D
3º lugar
Ana Catarina Gonçalves Costa – 7º G

1º lugar
Alexandra Ramôa Alves – 8 º C
2º lugar
Mafalda Ramôa Alves – 8º C
3º lugar
Ana Isabel Guimarães – 8º E

1º lugar
Rafael Alexandre Araújo – 9º B
2º lugar
Patrícia Vanessa de Sá Dias - 9º B
3º lugar
Luís Henrique Veloso Mesquita - 9º B

Alunos suplentes para a fase distrital
Na impossibilidade de algum aluno apurado em 1º lugar comparecer na fase distrital, será substituído pelo(a) aluno(a) que se classificou em 2º lugar.
A fase distrital realizar-se-á na Biblioteca Lúcio Craveiro da Silva em Braga, em data a anunciar.
Os livros para esta fase serão escolhidos por esta biblioteca e serão divulgados oportunamente.

Parabéns a todos e continuação de excelentes leituras!

1º Fase - 31 de Janeiro

2º Fase - Março na Biblioteca Lúcio Craveiro da Silva

O Concurso «Eu conto!» é uma iniciativa do Plano Nacional de Leitura, em parceria com o Banco Popular, que se enquadra na 6ª Edição da Semana da Leitura e que tem como temática central COOPERAÇÃO/ SOLIDARIEDADE.

Público‐alvo do concurso: Crianças da educação pré‐escolar e os alunos dos 1º, 2º e 3º ciclos do ensino básico e do ensino secundário, dos estabelecimentos de educação e de ensino das redes pública e privada.

- Às crianças da educação pré‐escolar e do 1º ciclo do ensino básico é proposta a representação/ilustração de um conto (anteriormente ouvido ou lido e relacionado com as áreas temáticas propostas) através de desenhos, colagens, pinturas ou outras técnicas que se enquadram na produção de trabalhos de expressão plástica;

- Aos alunos dos 2º e 3º ciclos do ensino básico e do ensino secundário é proposta a criação de um conto escrito e a produção da respetiva capa, que deverá estar relacionada diretamente com aquele e será também avaliada do ponto de vista da expressão plástica.

Ver regulamento aqui

Concurso "Um génio invulgar"
O concurso constava da leitura do livro " Um rapaz invulgar - O pequeno Albert Einstein" de Bon Brown, resposta a questões sobre a obra e elaboração de um comentário com base em palavras-chave.

Vencedores
1º lugar
Maria Beatriz Barbosa, 6º A

«Albert Einstein é, provavelmente, o maior génio do século XX. Foi um pensador brilhante, um génio da Física que revolucionou o conhecimento do universo com a teoria da relatividade e pôs em causa as leis estabelecidas por Newton. Foi, ainda, genial no âmbito da matemática - a sua fórmula E=mc2 é, possivelmente, a equação mais famosa alguma vez concebida. Ele representa a genialidade, a persistência, o amor pela ciência, pelo que, deve ser um modelo a seguir por todas as gerações de estudantes.»

2º lugar
Pedro Gabriel Fernandes Pereira, 6º A

3º lugar
Joel Loureiro, 7º G
Ricardo Vieira Magalhães, 5º A

Atividade de escrita realizada, na biblioteca, na sequência da leitura do livro "O estranho mundo de Jack" de Tim Burton, e visionamento de excertos do filme homónimo.

Jack vivia em Hallowwen todo o dia,
mas sentia uma enorme melancolia.
Então começou a vaguear
e na floresta três portas foi encontrar.
Escolheu a que mais lhe agradou
e na cidade do Natal entrou.
Viu um mundo de alegria
que em tudo o surpreendia.
Quando viu o Pai Natal,
decidiu que queria ser igual.
Tratou de o mandar raptar
e num plano mirabolante se pôs a cismar.
Pegou no trenó-caixão, começou a voar
e presentes diabólicos se pôs a entregar.
Mas as pessoas não gostaram
e com mísseis o atacaram.
Um míssil certeiro o atingiu
e o pobre Jack do trenó caiu.
Ficou muito triste e pôs-se a cogitar:
«-O que é que no plano está a falhar?»
O Pai Natal, no cemitério, apareceu
e Jack Esquelético surpreendeu.
Disse-lhe que devia voltar
Ao seu mundo onde era o seu lar.
Em Hallowwen era especial
e não na cidade do Natal.
Para a sua cidade Jack regressou
e a felicidade experimentou.

Diogo Alexandre e Ricardo Silva, 7º E

Consultar aqui

Presépio em exposição na BE da autoria dos alunos Ruben Gomez Silva e João Pedro Rodrigues do 6º C

Sexta-feira, ao longo do dia, será exibido o filme.

Título original: The Nightmare Before Christmas/ O estranho mundo de Jack

Realizadir: Henry Selick

Argumento: Tim Burton e Michael MacDowell

Duração: 78 minutos

Género: Animação

----------------------------

::::::::::::::::::::::

aLeR+ no Natal - Um livro. Um filme

A biblioteca em articulação com os docentes de português preparou uma atividade de leitura para comemorar o Natal na biblioteca. Ao longo da semana os alunos do 6º e 7º ano terão oportunidade de ouvir ler, ver excertos fílmicos e escrever sobre a obra "O Estranho Mundo de Jack" de Tim Burton, editado pela Orfeu Negro, que nos remete para a temática do Natal, do Hallowween, do maravilhoso e do nonsense.

"Da autoria de Tim Burton, um dos mais conceituados e originais realizadores (e guionistas) contemporâneos, este álbum narrativo versificado recupera o imaginário do filme homónimo, datado de 1993, transportando-o para o universo da literatura para a infância. A narrativa conta como Jack resolve recriar o Natal, acrescentando-lhe uns pormenores grotescos, incluindo o rapto do Pai Natal e sua substituição. A mistura do Halloween com o Natal revela-se tão terrível quanto cómica, pondo à prova a capacidade de imaginação do leitor, mas também as suas expectativas tradicionais e alguns estereótipos. O texto, em verso, fruto de uma cuidada tradução, recupera alguma herança tradicional associada aos contos natalícios que é alvo de paródia. As ilustrações, na linha estética do filme, propõem um cenário e personagens alternativos para os símbolos natalícios, questionando os leitores sobre o significado das datas e provando a mestria do autor. Destaque-se o cuidado gráfico desta edição, onde todos os elementos paratextuais foram alvo de criteriosa atenção, desde a capa à sobrecapa, incluindo as guardas e o interior do livro. "Ana Margarida Ramos

in Casa da Leitura

Celebrar o dia dos Direitos Humanos a ler mais sobre esta temática foi o objectivo dos docentes de história que, em conjunto com os alunos do 9º ano, prepararam uma exposição de trabalhos destacando personalidades que lutaram pela defesa dos direitos humanos e por um mundo melhor e mais justo.

Durante estes dias os alunos tiveram oportunidade de apreciar a exposição e de se sentar à mesa, ver, folhear e ler para saberem mais e tomarem consciência da importância desta data e do seu significado.

Aprovada pela Organização das Nações Unidas (ONU) a 10 de Dezembro de 1948, a Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH) traduziu-se na afirmação de um conjunto de valores que são a base dos direitos de todos os seres humanos, qualquer que seja a sua nacionalidade, raça, religião, sexo ou condição social. Na segunda metade do século XX, a sociedade mundial sofreu profundas alterações. As lutas contra o colonialismo, o apartheid, os movimentos contra a discriminação sexual, racial e contra a discriminação da mulher foram passos em frente importantes na aplicação dos direitos humanos em muitos países.

Histórias da biblioteca

Os alunos da turma do 1º ano do Centro Escolar de Merelim S. Paio criaram uma história na biblioteca, a partir das ilustrações da obra "Bernardino" de Manuela Bacelar. Fizeram as suas próprias imagens e construiram um ebook que pode ser lido aqui.

Atividade experimental "Rosas à lupa" - dissecação das rosa distribuídas pelos "físicos do reino" e preenchimento de um quadro com as partes que compõem uma flor tendo em conta as fases do método científico.

Semana da Ciência e Tecnologia

A dramatização da lenda "O milagre das rosas" pelos alunos do 6º A, apresentada aos colegas do 5º e alguns do 4º ano, foi o pontapé de saída para as atividades experimentais que se seguiram. Em conjunto puderam provar a veracidade das rosas da rainha santa.

De 21 a e 25 de novembro estará patente na Biblioteca a exposição “Rómulo de Carvalho” inserida nas atividades da Semana da Ciência e Tecnologia organizada pelo departamento de Ciências Exatas e Experimentais.
Esta exposição, resultante do trabalho realizado pelos alunos Mariana Gomes, Tiago Silva e Diana Fernandes do 7º ano, na biblioteca escolar, pretende dar a conhecer a toda a comunidade a vida e a obra de um dos grandes vultos portugueses da ciência.
Também integrada nesta semana vai decorrer a atividade «Rosas à lupa», uma iniciativa da biblioteca em parceria com os docentes de Ciências da Natureza. Com estas sessões pretende-se despertar e motivar os mais novos para o ensino experimental das ciências e desenvolver a literacia científica. Como motivação será dramatizada a lenda «O milagre das rosas» pelos alunos do 6º A, após a qual os “físicos do reino” distribuirão as rosas da Rainha Santa aos grupos de trabalho para que, conjuntamente, possam testar a veracidade das flores e responder às questões-problema propostas: Como é constituída uma flor completa? De que cor são os pigmentos das pétalas das rosas?

A inscrição no concurso deverá ser realizada até 15 de janeiro de 2012, através do preenchimento do formulário disponível em: http://www.erte.dgidc.min-edu.pt/historias

O envio do(s) projeto(s) deverá ser realizado até 31 de março de 2012, através do preenchimento do formulário disponível em: http://www.erte.dgidc.min-edu.pt/historias

O período de apreciação dos projetos decorrerá até 31 de Maio de 2012.

Consultar regulamento AQUI

O livro do mês " Um rapaz invulgar - o pequeno Albert Einstein" de Don Brown.

Participa no passatempo " Um génio invulgar" proposto pela biblioteca e docentes de ciências para comemorar a Semana da ciência e tecnologia e que poderá ser acedido na plataforma moodle.

CONCURSO «Confusão na terra dos contos»

O concurso «Confusão na terra dos contos» é promovido pela equipa do projecto aLer+,pelos docentes de Língua Portuguesa e de EVT e destina-se aos alunos do 4º ano e do 2º ciclo.
O produto final do concurso será a edição de e-books das narrativas produzidas e ilustradas pelos alunos, a desenvolver em duas fases.

1ª Fase: Produção de textos narrativos. (de 14 de Novembro a 21 de Janeiro)

-O texto deve ser apresentado na modalidade de texto narrativo que traduza conhecimentos relacionados com as histórias tradicionais.
- Os textos poderão ser individuais ou colectivos;
- O trabalho final deve ser apresentado em folhas a4, letra Times New Roman, tamanho 12, e espaçamento 1,5, com um mínimo de 1 página e um máximo de 2;
- Cada turma poderá apresentar vários trabalhos, no entanto, apenas um será seleccionado.
- É obrigatória a entrega em formato digital;

:::::::::::::::::::::::::::
2ª Fase: Produção de desenhos ilustrativos dos textos vencedores (de 11 de Fevereiro a 10 de Março)
- Os trabalhos de ilustração poderão ser individuais ou colectivos;
- Cada aluno ou grupo de alunos ilustra o conto vencedor da turma podendo produzir um número variado de desenhos, desde que sejam ilustrativos da leitura e compreensão dos mesmos.
- As ilustrações devem ser apresentadas em tamanho a4 (21cmx29,7cm) em suporte papel( papel de desenho).

Livros mais lidos no mês de outubro

Pensa num número de Johnny Ball

Bichos de Miguel Torga

Robinson Crusoé de Daniel Defoe

Sou uma adolescente de Núria Roca

Diário de um banana de Jeff Kinney

TOP leitores do mês de outubro

Leandro Miguel Gomes Peixoto Faria - 5ºE
Juliana Filipa Alves Coelho - 6º E
André Figueiredo Marins - 5ºC

Vencedores do concurso do mês de outubro "Um leitor com supervisão"

Ana Alexandrina Ferreira, 6ºB
Mariana Mota Gomes e Gonçalo de Araújo, 7ºA
Flávio Ferreira, 7ºE
Ângela Gomes, 7ºG
Jéssica Pereira, 7ºG
Vanessa Paulo , 7ºG

Aqui fica o convite da editora Paleta de letras http://www.paletadeletras.pt/ para um encontro no próximo dia 18 de novembro a partir das 21h 30m no auditório AIMinho junto ao parque de exposições em Braga!
A entrada é livre e a sessão será divertida, garantem.

Vem e traz um amigo também! :-)

Pedro Seromenho, Sara e Cristina

Graças às professoras de Inglês e os alunos do 2º e 3º ciclos, a biblioteca encheu-se de vassouras originais, chapéus divertidos e uma teia de aranha gigante para comemorar o Hallowe'en. Uma decoração que atraiu muitos alunos e alunas.

Aproveitamos também para fazer algumas propostas de leitura para esta festividade.

Uma história para o Hallowe'en

O saco das guloseimas estava pronto e sentia-me ansiosa por ver chegar as crianças marotas. Mas, na manhã da Noite das Bruxas tive um ataque de artrite muito forte e, à tardinha, mal me conseguia mexer. Como sabia que ia ser difícil atender todas as vezes que batessem à porta, decidi deixar o saco pendurado da parte de fora da porta e ver, na sala às escuras, o desfile das crianças mascaradas. A primeira a chegar foi uma bailarina com três fantasminhas. Cada um pegou numa guloseima, excepto o último, que tirou do saco uma mão cheia. Foi então que ouvi a bailarina ralhar: “Não podes tirar mais do que uma!” Fiquei contente por a criança mais velha agir como se fosse a consciência do pequeno. Seguiram-se princesas, astronautas, esqueletos e extraterrestres. Apareceram mais crianças do que as de que eu estava à espera. Como as guloseimas estavam a acabar, preparei-me para desligar a luz da entrada. Detive-me ao reparar que tinha mais quatro visitas. Os três mais velhos meteram a mão no saco e retiraram um chocolate cada. Sustive a respiração, esperançada de que ainda restasse um para uma bruxinha. Mas, quando ela retirou a mão, tudo o que segurava era apenas uma simples goma de laranja.Os outros chamaram:

— Emily, despacha-te! Não há ninguém em casa para te dar mais guloseimas.

Mas Emily deixou-se ficar mais um pouco. Meteu a goma no saco e, imóvel, ficou a olhar para a porta. Depois, disse:

— Obrigada, casa. Gosto muito da goma de laranja.E correu a juntar-se aos companheiros.

Uma bruxinha querida tinha-me lançado um feitiço.

Evelyn M. Gibb
J. Canfield; M. V. Hansen; J. Read Hawthorne; M. ShimoffSecond Chicken Soup for the Woman’s Soul Florida, HCI, 1998(Tradução e adaptação)

Um momento marcante na BE do Centro Escolar de S.Paio.

Para assinalar o mês das bibliotecas escolares, a BE deste centro escolar recebeu, no dia 24, a visita das vereadoras da educação e da cultura, da directora da BLCS e da coordenadora inter-concelhia.

Os meninos e meninas agradeceram e retribuíram a visita com a apresentação de um teatrinho de fantoches.

::::::::

Vencedores do concurso "A leitura é o meu mundo". Marcadores elaborados a partir dos livros preferidos dos alunos.

Rui Cunha – 6º D
O meu primeiro Fernando Pessoa, Manuela Júdice

António Nogueira -6ºA
Grande enciclopédia dos animais

Tiago Afonso – 6ºE
O marsupilami

Francisco Dias – 6º C
O Principezinho,Antoine-de-Saint-Exupéry

Carla Dias – 6ºC
A Pequena Sereia, Hans Christian Andersen

Eduarda Gomes – 6ºE

O Gato malhado e a andorinha sinhá, Jorge Amado

Bruna Gomes – 6ºF
Como treinar o seu dragão,

Sérgio Filipe – 6ºF
Harry Potter – J.K. Rowling

Eduarda Correia-6ºE
A Pequena Sereia – Hans Christian Andersen

Marta Macedo – 6ºC
Olá! Eu sou um livro – Rui Grácio

Tiago Machado – 6º F

Epos, o pássaro de fogo, Adam Blade

Pedro Dinis Araújo Cunha – 4º ano
Centro Escolar de Merelim S. Paio

David Quintas – 3º ano
E.B. 1 Panoias

Vasco

J.I. S.Paio

Exposição de marcadores "A leitura é o meu mundo".

Escolhemos o dia 25 para celebrar de forma especial o dia das Bibliotecas Escolares.

Declamação de poesia, momento musical, exposição de marcadores "A leitura é o meu mundo", exposição multimédia de fotografias "Um livro. Um sorriso" e abertura do concurso "Eu sou o que leio+"foram algumas das actividades que marcaram este dia.

Deixamos os registos.

Obrigada a todos os que participaram.

Livro do mês "Robinson Crusoe". Sugestão dos alunos do 7ºA
Biografia de Daniel Defoe

Daniel Defoe, escritor inglês, nasceu em Inglaterra em 1660. Pretendia seguir a carreira religiosa, mas acabou por se estabelecer como comerciante. Defoe viajou muito pela Europa devido à natureza do seu trabalho. Entre outras coisas dedicou-se a vender tijolos, contudo a sua empresa foi à falência. As dívidas que contraiu iriam atormentá-lo por toda a vida. Depois dos fracassos, dedicou-se ao jornalismo tendo começado a escrever panfletos políticos. Envolveu-se em várias intrigas, o que levou à sua prisão.Em 1715 abandonou a carreira política passando a dedicar-se à ficção.
Em 1719 publicou seu romance mais famoso, Robinson Crusoe . O livro alcançou logo enorme sucesso.
É o livro do mês que está exposto na biblioteca. Nele conta as peripécias do jovem Robinson, que após embarcar contra a vontade dos seus pais, vive diversas aventuras até naufragar e chegar a uma ilha deserta, onde permanece durante vinte e oito anos.
Este livro de Defoe é um dos mais lidos romances de aventura da literatura universal, estando editado em todas as línguas e serviu de inspiração para a realização do filme com o mesmo nome, que pode também ser requisitado na biblioteca.

Mariana Gomes, 7º A

Um Livro. Um filme
Sugestão "Robinson Crusoe"

Parece magia. Desenha o teu boneco e logos verás o que acontece.
Consulta o dicionário se não conheceres as palavras. Clica aqui

Dia Mundial do Animal

Todas as datas são boas para tirar os livros das prateleiras. Com a ajuda dos alunos do 5º A, a biblioteca montou uma exposição, na qual os livros sobre animais foram os reis do dia. A partir dos trabalhos elaborados pretenderam sensibilizar os colegas para a necessidade de proteger os animais e a preservação das espécies, mas também incentivá-los a ler um livro.

Boas leituras!