Atividades desenvolvidas no âmbito do projecto aler+

Boletim informativo de junho. Aquisições, recomendações de leitura da BE e dos alunos, atividades, estatísticas.

Consultar aqui

Vencedores do concurso "Faz lá um podcast"

1º ciclo

Alunos do 1º ano da E.B. 1 de S.Paio com a história "O tigre que veio tomar chá de Judith Kerr"

2º Ciclo

Maria Beatriz Barbosa do 5º A com o poema "O Tempo" de Luísa Ducla Soares

Ouvir aqui

( cartaz da autoria de Carla Gaspar)

Feira do Livro

Dia 20, 21 e 22 de Junho

Dia 18 de Junho às 16 horas no Mosteiro de Tibães

Exposição dos trabalhos de Área de Projecto do 2º ciclo e 8º ano e apresentação dos trabalhos de expressão escrita vencedores do concurso "Contar e ilustar o Mosteiro".

De 6 a 9 de Junho, recebemos na biblioteca os meninos e meninas do 4º ano das escolas do agrupamento numa actividade de integração, que já vem acontecendo. Entre outras actividades organizadas pelos docentes de Ciências, tiveram oportunidade de assistirem à apresentação de um teatro de fantoches pelo 6º F, preparada com a professora de Ciências sobre a alimentação saudável.

Esperemos que tenham aprendido a comer de forma equilibrada!

"Auto da Barca" recriada pelos alunos do 9º ano.

Os alunos do 9º ano apresentaram na Festa da Primavera o "Auto da Barca Ardente, à moda de Gil Vicente", uma versão actualizada do "Auto da Barca do Inferno" de Gil Vicente. Esta actividade foi levada a cabo nas aulas de Estudo Acompanhdo em articulação com o estudo da obra explorada nas aulas de Língua Portuguesa, tendo os alunos, sob a orientação dos respectivos docentes Octávio Afonso e Sílvia Carvalho e Carlos Oliveira, elaborado os textos, criado as sua própria indumentária. A versão apresentada resultou da conjugação de alguns dos textos produzidos nas diferentes turmas do nono ano de escolaridade, procurando, de uma forma lúdica e pedagógica, apresentar alguns dos vícios da sociedade contemporânea.

É de realçar o empenho e criatividade dos alunos que aderiram com entusiasmo à actividade proposta, resultando da mesma um trabalho de qualidade que, também a eles, lhes proporcionou uma experiência nova, única.

Professores de Estudo Acompanhado/ Língua Portuguesa das turmas do nono ano de escolaridade.

Dramatização do "Auto da Barca do Inferno" baseada na leitura da obra de Gil Vicente adaptada para os mais novos por Rosa Lobato de Faria com ilustrações de Gabriela Sotto Mayor pelas alunas do 6º F na festa da Primavera.

Uma iniciativa da Biblioteca Escolar de Merelim S.Paio

A FAMÍLIA E A ESCOLA com um objectico comum: a LEITURA

A leitura em família no âmbito dos projectos “Já Sei Ler” e “Leitura em Vai e Vem” uniu pais , alunos do pré escolar e 1º ciclo de várias escolas do agrupamento em torno de uma actividade de dramatização.

Tendo por base a leitura e exploração da obra de Luísa Ducla Soares intitulada “Comprar, comprar, comprar”, os alunos das turmas do 3º e 4º anos de Merelim S. Paio, Panóias, Ruães e Padim da Graça elaboraram um guião dramático, num exercício de escrita colaborativa, que serviu de apoio à dramatização a que toda a comunidade educativa teve oportunidade de assistir.

Vencedores do concurso "À descoberta da CPLP"

Daniela Araújo- 9ºE

Alexandra Ramôa da Costa Alves - 7ºC

Mafalda Ramôa Costa Alves - 7º C

CATA LIVROS

Um novo projecto desenvolvido pela CASA DA LEITURA e pela Gulbenkian para promover a leitura junto dos mais novos de uma forma interactiva.

Podes aceder a partir de http://www.catalivros.org/

Concurso "Faz lá um podcast"

Poema "Cavalinho, Cavalinho" de Matilde Rosa Araújo pelo Ricardo do 5º C

Para ouvir clique aqui

Vencedores do concurso "Uma aventura no Reino da Matemática"

1º ciclo

Gabriela Correia Freitas, 4º ano, EB 1 de Panoias

2º Ciclo

João Pedro Rodrigues, 5º C

3º ciclo

Alexandra Costa Alves
Mafalda Costa Alves - 7º C

Concurso promovido pelo Plno da Matemática e pela Biblioteca escolar integrado nas actividades do projecto aLer+

CONCURSO “Faz lá um podcast”

1. Objectivos
São objectivos do Concurso os decorrentes da melhoria das práticas dos alunos nos domínios da leitura, da expressão oral e das tecnologias da comunicação.
Para além destes, o concurso responde ainda a objectivos concretos do Projecto Educativo e do Plano de Leitura do Agrupamento.

Do Projecto Educativo ( a partir do perfil de competências para o aluno do AEMC)
• Manifestar o prazer de ler.
• Utilizar correctamente a língua portuguesa.
• Adoptar as TIC na construção e manifestação dos diferentes saberes.

Do Plano de Leitura do Agrupamento
• Promover actividades de animação da leitura.

2. Calendarização

• Entrega de podcasts – até 8 de junho
• Divulgação dos resultados – 15 de junho

• Características do podcast
a) O podcast deverá ser entregue em formato MP3;
b) Poderá ser individual ou colectivo;
c) Na gravação dos podcasts deverá ser utilizado o programa Audacity;
d) O género literário (conto, poema, lengalenga, etc) fica ao critério dos concorrentes.

3. Critérios de apreciação dos trabalhos
Os podcasts a concurso serão apreciados de acordo com os seguintes critérios:
• Originalidade da mensagem;
• Articulação do discurso;
• Clareza e entoação;

Consulte o tutorial da utilização do Audacity na Moodle- espaço biblioteca.

Para saber mais consulte o regulamento na Moodle ou no placard de informações.

Seminário “Promoção da Leitura em Família”

Dia 14 de Maio
Programa
Manhã
09h30 - Sessão de Abertura—Aida Alves— Biblioteca Lúcio Craveiro da Silva Moderadora—Ana Cunha
09h40 - Práticas de Literacia Familiar em idade pré-escolar — Joana Cruz— Câmara Municipal de Matosinhos
10h00 - Intervenção precoce na Aprendizagem da Leitura e da Escrita—Leopoldina Viana— Instituto de Estudos da Criança da Universidade do Minho
10h20 - Envolvimento parental na génese do desenvolvimento da literacia— Maria de Fátima Moreira—APPACDM—Braga

11h00 - Literacia familiar e literatura infantil - Fernando Fraga - Instituto de Estudos da Criança da Universidade do Minho 11h20 - Práticas de Literacia Familiar— Maria Lourdes Dionísio— Instituto de Educação da Universidade do Minho
11h50 - Debate

Tarde
Moderadora—Ana Gonçalves14h30 - Iniciativas do Plano Nacional de Leitura (PNL) na promoção da leitura em família – Paula Luís — PNL

14h50 - A escola e o gosto de ler - Conceição Rolo e Clara Silva—Escola Secundária Marquês de Pombal

15h20 - Contributo das bibliotecas escolares na promoção da leitura e família— Regina Campos (Rede Concelhia de Bibliotecas Escolares)

15h50 - O papel do técnico superior de educação na promoção de leitura em família— Gorete Afonso —Biblioteca Municipal de Montalegre

16h00 - Apresentação de um projecto de promoção da leitura na BLCS — Ana Cunha e Ana Gonçalves- Alunas estagiárias da licenciatura em Educação da Universidade do Minho

16h15 - Debate

17h00 - Sessão de encerramento

Inscrições até 13 de Maio

Email de contacto blcs@blcs.pt

Dia da Língua Portuguesa e da Cultura na CPLP.

Qual é a origem da Língua Portuguesa?

Quais são os países de Língua Portuguesa?
Porque se chamam lusófonos?

Quantas pessoas no mundo falam português?
Que países lusófonos são representados pelas bandeiras?

Visita a exposição e consulta este site encontrarás respostas para estas perguntas.

LUSOFONIA quer dizer, etimologicamente, aquele que tem a capacidade de falar a língua dos lusos ou lusíadas ou portugueses.
A palavra lusofonia designa também uma comunidade linguística ou uma comunidade de todos os indivíduos que têm em comum a língua portuguesa e que, por isso, partilham aspectos culturais comuns. Geográfica e sociopoliticamente a palavra Lusofonia designa o conjunto dos oito países que têm a língua portuguesa como língua oficial e que integram a Comunidade de Países de Língua Portuguesa ( CPLP).

Disponível em http://www.teiaportuguesa.com/

A aluna Bruna Daniela Gonçalves do 5º F foi a vencedora do concurso de leitura "Braga a ler+"do 5º ano, realizado na Semana da Leitura.
A cerimónia de entrega dos prémios decorreu no sábado na Biblioteca Lúcio Craveiro da Silva e contou com a presença dos alunos participantes, dos familiares e dos professores.

Parabéns à Bruna pelo seu desempenho!

Entrega dos prémios aos alunos vencedores do Concurso Concelhio de Leitura "A Ler+ em Braga"

30 de Abril às 15 horas na Biblioteca Lúcio Craveiro da Silva

15h00 - Recepção dos alunos candidatos

15h15 – Encontro com a jovem escritora Inês Vinagre – Importância da leitura – autora do livro “O Homem na Nuvem Escura” editado pela Opera Omnia.

15h45 – Anúncio dos vencedores do concurso “A Ler + em Braga” e entrega de prémios e certificados de participação.

16h00 – Lanche-convívio na sala de exposições da Biblioteca

Ler+ Abril

O tesouro de Manuel António Pina - Biblioteca Digital do Plano Nacional de Leitura

7X25 Histórias da Liberdade de Margarida Fonseca Santos e Inês do Carmo

Romance do 25 de Abril de João Pedro Mésseder

Livros para a semi final do Concurso Nacional de Leitura

A ilha do tesouro, R.L.Stevenson - Clube de Autor
No tempo dos piratas e das grandes caravelas, Jim Hawkins anda à procura de um tesouro enterrado pelo famoso pirata Capitão Flint. Essa é a história de “A Ilha do Tesouro”, narrada por Jim. O cozinheiro, com apenas uma perna, Long John Silver diz que “nunca viu um rapaz tão bom como ele”.
Robert Louis Stevenson (1850-1894) foi um escritor, poeta e ensaísta escocês autor de livros de ficção e aventuras. As suas personagens “preferem” normalmente os mistérios do desconhecido (como uma ilha com um tesouro) ao quotidiano da sociedade vitoriana. Aqui, Jim é o herói: encontra o mapa e, sabe-se lá como, salva toda a gente dos piratas. E depois de tantas aventuras, será que regressa a Inglaterra com o tesouro? Mas o que é que ele tem para contar? “Era tudo bastante assustador, mas até me diverti. Posso repetir?”
Disponível em http://static.publico.pt/sites/coleccaojuvenil/livros/03.ilhadotesouro/texto2.html

A vida nas palavras de Inês Tavares, Alice Vieira - Caminho

"Que fazer, quando se tem 13 anos, se pediu um i-pod pelo Natal e se recebe um diário? Aqui se relata – pelas palavras da própria – um ano da vida de Inês Tavares, com as suas melhores amigas (e dois amigos, porque os rapazes fazem sempre jeito para levar às festas…) e as suas grandes paixões: o chocolate e o Brad Pitt. Para além da paz no mundo, evidentemente." (Texto da contracapa)

"Num estilo a que, desde o memorável Rosa, minha irmã Rosa (1979), Alice Vieira nos tem habituado, esta narrativa juvenil coloca, uma vez mais, em primeiro plano a voz e a vida interior de uma adolescente de 13 anos. Uma percepção singular do real, encarado ora com leveza, ora com seriedade, ora com humor, as vivências escolares e a família, com os seus membros “especiais à sua medida”, alimentam esta narrativa, que evidencia uma configuração autobiográfica e é composta a partir dos modelos ficcionais do diário (como, aliás, faz prever o divertido segmento subtitular “Diário de quem só quer a paz no mundo e o Brad Pitt”). As referências a elementos que caracterizam o nosso tempo (por exemplo, o “Simplex”) e que dominam o mundo dos adolescentes (por exemplo, a influência das séries televisivas) multiplicam-se e reforçam quer a componente humorística do discurso, decorrente, por vezes, de um certo tom caricatural, quer uma perspicaz crítica social. (Sara Reis da Silva)

Área Temática Adolescência, Família, Escola, Humor, Cidade, Crítica Social
in Casa da Leitura

The Fantastic Flying Books of Mr Morris Lessmore Trailer from Moonbot Studios on Vimeo.

Realização de William Joyce e Brandom Oldenburg.

Inspirado, de igual modo, pelo furacão Katrina, Buster Keaton, O Mágico de Oz e um amor pelos livros, The Fantastic Flying Books of Mr Morris Lessmore é uma história de pessoas que dedicam as suas vidas aos livros. E é também uma homenagem à leitura.

A exposição "Eu sou o que leio" poderá ser vista na Biblioteca Lúcio Craveiro da Silva a partir de 18 de Abril. Trata-se de uma exposição de fotografias da comunidade educativa do Agrupamento em pose de leitura organizada pela Biblioteca Escolar, equipa de coordenação do projecto aLer+ e projecto comunicação.

Consultar aqui o Boletim Informativo

Ângela Barbosa do 9º B em 1º lugar na fase distrital do Concurso Nacional de Leitura.

Realizou-se, ontem, a fase Distrital do Concurso de Leitura organizada pela Biblioteca Municipal de Barcelos. Teve a participação de 175 alunos do 3º ciclo do distrito de Braga.

Parabéns à Ângela que foi seleccionada na prova escrita e foi a vencedora da prova oral em palco. Já como vencedora deu entrevistas à RTP e Porto Canal. Veja a reportagem, hoje, a partir das 21 horas no Porto Canal.
Em Maio ruma a Lisboa para a final do concurso!

Estão também de parabéns a Ana Lúcia Cerqueira Pereira do 9ºC e o Luís Henrique Veloso Mesquita do 8º A que participaram nesta fase.

TOP LEITORES

2º período

Adriana Filipa Macedo Roriz Pinto, 8º F - 9 livros.

Daniela Oliveira Peixoto, 6º F - 8 livros.

Marta Claudia Baptista Oliveira, 6º A - 8 livros.

Ana Margarida Roriz da silva, 5ºA - 7 livros.

Bárbara Sofia Magalhães, 6º F - 4 livros.

Emília Pageaux Ferreira, 7º E - 4 livros. Fábio Rafael Correia Guerra Fontes, 8º B- 4 livros

Continuação de muitas e boas leituras!

Exposição de fotografias da comunidade educativa resultante do concurso "Eu sou o que leio".

Quem estava por detrás das fotos vencedoras?

A professora Sara Ferraz

A aluna Elsa Meneses

A assistente operacional Rosa Dias Veiga

(Sobre)Mesas de Leituras

Um belo espectáculo de música e poesia foi o que aconteceu sexta-feira à noite, na Biblioteca Escolar, que se tornou pequena para as cerca de 180 pessoas que assistiram a este momento musical e poético protagonizado por três alunas do 5º A e por 34 alunos do 3º ciclo. O excelente acompanhamento musical efectuado pelo professor Duarte nas teclas, pelo Nuno na viola, pelo Ricardo na viola baixo, pela Elsa ao violoncelo e pela sua convidada ao violino tornaram a noite mais harmoniosa e emotiva. Para isso contribuiram também os professores de Língua Portuguesa do 3º ciclo e professora bibliotecária.Parabéns aos alunos e alunas que afinaram as vozes, quer para dizer poesia, quer para cantar e por terem proporcionado momentos inesquecíveis.

Circuitos de Leitura

De forma a assinalar com todas as turmas do 2º ciclo e 7º e 8º anos a Semana da leitura decorreram na biblioteca actividades nas áreas da Literatura, das Ciências, das Artes e Multimédia. Para cada ano de escolaridade, na área da Literatura, foi seleccionada uma obra relacionada com a temática da árvore e da floresta. A partir de um guião de leitura, os alunos exploraram a obra e fizeram a pesquisa biográfica e bibliográfica dos autores das obras abordadas. Na área multimédia, e utilizando o programa Audacity, os alunos produziram podcasts com base na leitura de poemas previamente seleccionados no âmbito da temática em questão que o grupo das Artes leu, comentou e ilustrou. A realização de um pedipaper, na área das Ciências permitiu, por um lado, o contacto com a bibliografia relativa à educação ambiental e, por outro, a consciencialização dos alunos para a importância da preservação da floresta e a consolidação de conhecimentos neste âmbito.

Encontro do escritor Fernando Pinheiro com os alunos dos cursos EFA. Momentos das leituras encenadas de dois dos seus contos do livro "O Jardim das Delícias."

Exposição de Livros XXL

Plantação da «Árvore da Leitura»

«As árvores de SOPHIA»

Árvore Humana

A abertura da Semana da Leitura, coincidente com o dia da Árvore e o dia da Poesia, festejou-se de forma criativa e animada com inúmeras actividades articuladas entre os diferentes projectos da escola e áreas curriculares.

Fotografia da participação dos nossos alunos no Concurso de Leitura do 2º ciclo que decorreu dia 21, em Braga.

A divulgação dos vencedores do Concurso Concelhio de Leitura será no dia 30 de Abril (sábado), pelas 15h00, na Biblioteca Lúcio Craveiro da Silva.

A BLCS convida os alunos e os encarregados de educação a estarem presentes.

«Árvore Humana» contruída pelos alunos e crianças do Centro escolar de Merelim S.Paio para assinalar a Semana da Leitura

As ávores, Jorge Sousa Braga 7º E

SEMANA DA LEITURA

CIRCUITOS DE LEITURA

OBJECTIVOS

Conhecer a importância do carácter transversal da leitura na interpretação do mundo. Utilizar as TIC na construção do conhecimento. Valorizar o trabalho de grupo. Consciencializar os alunos para a importância da preservação da floresta. Ampliar conhecimentos sobre a floresta autóctone.

REGULAMENTO

1.Podem participar todas as turmas do 2º ciclo, 7º e 8º ano organizadas em equipas, ao longo da semana, nas aulas de Estudo Acompanhado. ......................................... 2.As turmas definem com o director de turma, nas aulas de Formação Cívica, as equipas de trabalho que devem ser formadas nas seguintes áreas: ................................

• Literatura


• Artes


• Ciências


• Multimédia .. ........................................

3.O grupo - turma deve escolher um nome que esteja subordinado ao tema da leitura e da preservação da floresta. ...............

4.As provas são realizadas no recinto da escola, na Biblioteca Escolar e na sala do aluno. .

5. Na área da literatura, a prova consta de questões relacionadas com as obras «A árvore», «A Floresta» de Sophia de Mello Breyner, «A minha primeira Sophia» de Fernando Pinto Amaral, «O Circo de Papel» de Vergílio Alberto Vieira e «Fogos de Verão» de João Aguiar e incluem a pesquisa biográfica e bibliográfica dos autores. .................................

6. Na área das Ciências, os alunos realizam um «pedipaper» subordinado à temática da preservação da floresta. O grupo de trabalho realiza a prova no recinto da escola e na sala do aluno. ............................

7.Na área das Artes, a prova consiste na leitura e ilustração de um poema, com recurso a diversos materiais e técnicas gráficas. A prova realiza-se na Biblioteca Escolar com apoio de um professor de EVT ou ET.

8. Na área Multimédia, o grupo, subdividido em dois, produz um «podcast» com recurso ao programa «Audacity». A prova é realizada na Biblioteca Escolar e conta com o apoio de dois professores. ..........................................

9.No dia e hora definida para a realização da actividade, o professor responsável encaminha os alunos para a Biblioteca e acompanha-os. Os concorrentes levantam um envelope com as indicações das actividades para os diferentes grupos. .........................................

10.Os resultados das provas nas diversas categorias serão divulgados na semana seguinte.

No dia 18 de Março, a Biblioteca Escolar de Merelim S.Paio recebe o escritor João Pedro Mésseder e os alunos do 3º e 4º ano das escolas do Agrupamento.

Livros seleccionados pela Biblioteca Lúcio Craveiro da Silva para a segunda fase do concurso de leitura, no dia 21 de Março pelas 10 horas.

5º ano

"Cinco Tempos, Quatro Intervalos" de Ana Saldanha

6º ano

"André topa-tudo no país dos minorcas" de António Torrado

Vencedores do Concurso de Leitura do 1º e 2º ciclos 3º ano 1º lugar Gabriela Correia Freitas - EB1 de Panoias 4º ano 1º lugar Ana João Rocha Alves - EB1 de Panoias 5º ano 1º lugar Bruna Daniela Gonçalves - 5º F 2º lugar Beatriz Oliveira Silva - 5º D 3º lugar Maria João Cunha Oliveira – 5º D 6º ano 1º lugar Mariana Mota Gomes – 6º D 2º lugar João Carlos Peixoto Araújo- 6º C 3º Lugar Rafaela Correia Gomes – 6º D Transitam para a segunda fase do concurso os alunos que ficaram em primeiro lugar.

Vencedores do concurso "Contar e ilustrar o Mosteiro"

4º ano

Alunos da Turma A4 da EB1 de Panoias

5º ano

Maria João Cunha Oliveira

6º ano

Ana Sofia Coelho e Eduarda Rocha Oliveira

Momentos com ... Miguel Horta

Uma lufada de ar fresco no dia a dia da biblioteca e dos alunos do 7º ano e alguns do 8º que se juntaram para participar no jogo das palavras Filactera, meu amor. Foi com grande entusiasmo que os grupos descobriram novas palavras que surgiram como cerejas. Atrás de umas vieram outras que deixaram uma plateia rendida à criatividade, à vivacidade coloquial e, sobretudo ao talento de Miguel Horta como contador de histórias.

O escritor, ilustrador e mediador cultural presenteou ainda alunos e professores com a leitura de poemas, embalados por uma batida improvidada, mas sincronizada que fez a delícia de todos.

Obrigada por ter estado connosco.

Formação "aLer+ com o podcast"

Ao longo do mês de Fevereiro decorreu a formação para os alunos do 5º ano em produção de podcasts com a utilização da ferramenta Audacity que é um software livre disponível em http:// audacity.sourceforge.net. O Audacity possui recursos consideráveis como editor de áudio, tais como Copiar, Recortar, Colar, Misturar e adicionar efeitos.

Para instalar o Audacity deve seleccionar deve seleccionar Audacity 1.2.6 installer

Depois de instalado, iniciar a gravação de um ficheiro.

Para mais informações, consultar o tutorial disponível na plataforma Moodle no espaço da Biblioteca.

Fase Distrital do Concurso Nacional de Leitura

Dia 9 de Abril, a partir das 13.30 horas

Local Auditório da Câmara Municipal de Barcelos.

Os livros seleccionados para a fase distrital são os seguintes:

3º Ciclo

1 – “Diário Cruzado de João e Joana” – Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada, Caminho

2 – “Vento, Areia e Amoras Bravas” – Agustina Bessa-Luís, Guimarães Editores

A Semana da Leitura 2011, que decorrerá entre 21 e 25 de Março, conjuga a comemoração do Ano Internacional das Florestas e a promoção da leitura e dos livros, contribuindo para estimular o prazer de ler, abordando-se questões tão relevantes e actuais como o ambiente e a sustentabilidade. Procura-se, assim, elevar os níveis de literacia dos portugueses, tornando-os, simultaneamente, cidadãos mais conscientes e capazes de respeitarem o nosso planeta.
Convidam-se, pois, todas as escolas não agrupadas/agrupamentos a participarem no Concurso «O cartaz da minha escola» que, este ano, vai premiar a criatividade, a imaginação, a capacidade de comunicação e de mobilização de todos em torno da relação Leitura – Energia – Floresta.

A inscrição inicial no concurso faz-se através do preenchimento de um formulário, disponível no Sistema de Informação do Plano Nacional de Leitura (http://www.sipnl.planonacionaldeleitura.gov.pt/login.jsp), entre os dias 10 e 18 de Fevereiro de 2011. Depois de cada escola não agrupada / agrupamento ter seleccionado o cartaz a apresentar a concurso, este deverá ser enviado entre os dias 25 e 31 de Março, conforme disposto no Regulamento do Concurso

O que farias?

Os ALERTAS “O que farias?” disponíveis em www.seguranet.pt pretendem servir de apoio à dinamização de sessões de trabalho sobre segurança na Internet, organizadas pelos docentes de TIC e BE que vão decorrer durante esta semana na biblioteca para os alunos do 2º e 3º ciclo.

A partir das situações "Redes Socais;Utilização segura do correio electrónico e Regras de conduta na Internet" pretendemos promover a discussão sobre situações relacionadas com estas problemáticas e alertar os alunos para a necessidade de uma utilização consciente e segura da Internet.

A segurança na Internet começa em ti!

O livro de John Grogan. O filme de David Frankel

"Chamavam-se John e Jenny, eram jovens, apaixonados e estavam a começar a sua vida juntos, sem grandes preocupações, até ao momento em que levaram para casa Marley, "um bola de pêlo amarelo em forma de cachorro", que, rapidamente, se transformou num labrador enorme e encorpado de 43 quilos. Era um cão como não havia outro nas redondezas: arrombava portas, esgadanhava paredes, babava-se todo por cima das visitas, roubava roupa interior feminina e abocanhava tudo a que pudesse deitar o dente. De nada lhe valeram os tranquilizantes receitados pelo veterinário, nem, tão pouco, a "escola de boas maneiras", de onde, aliás, foi expulso.
Só que Marley tinha um coração puro e a sua lealdade era incondicional. Partilhou a alegria da primeira gravidez do casal e o seu desgosto com a morte prematura do feto, esteve sempre presente no nascimento dos bebés ou quando os gritos de uma vítima de esfaqueamento ecoaram pela noite dentro. Conseguiu ainda a "proeza" de encerrar uma praia pública e arranjou um papel numa longa-metragem, através do qual se fartou de "conquistar" corações humanos.
A família Grogan aprendeu, na prática, que o amor se manifesta de muitas maneiras... e feitios."

Sinopse retirada de Wook

Terça - feira às 13h30 na Sala do aluno.

Estão abertas as inscrições para a participação na formação.